 | • レポートコード：MRC360i24AR3049 • 出版社/出版日：360iResearch / 2024年4月 • レポート形態：英文、PDF、186ページ • 納品方法：Eメール（受注後2-3日） • 産業分類：産業未分類 |
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レポート概要
※当レポートは英文です。下記の日本語概要・目次はAI自動翻訳を利用し作成されました。正確な概要・目次はお問い合わせフォームからサンプルを請求してご確認ください。
[186ページレポート] 学習管理システム市場規模は2023年に203.9億米ドルと推定され、2024年には246.1億米ドルに達し、CAGR 22.23%で2030年には831.6億米ドルに達すると予測される。
学習管理システム（LMS）市場は、様々な最終用途部門における学習・研修プログラムの提供、管理、測定を促進するソリューションとプラットフォームで構成される。デジタル学習ソリューションの採用が増加していることは、学習管理システムの採用を促進するのに役立っている。また、パーソナライズされた学習体験のためのAIや機械学習における技術的進歩や、企業における費用対効果の高いトレーニングソリューションに対する需要の高まりも、市場拡大に寄与している。さらに、世界的な大流行を受けて拡張性の高い遠隔学習オプションのニーズが高まっていることも、LMSプラットフォームの採用を加速させている。しかし、初期設定やメンテナンスのコストが高いこと、エンドユーザーの技術的専門知識の不足、従来の学習方法からデジタル学習方法への変更に対する抵抗感などが、学習管理システムの利用を制限する可能性がある。さらに、LMS市場は、特にゲーミフィケーション機能、ソーシャル・ラーニング・ツール、ユーザー・エンゲージメントの向上とパフォーマンス追跡のための高度なアナリティクスを統合する機会が急増している。マイクロラーニングやモバイルラーニング（mラーニング）プラットフォームの増加傾向は、市場拡大の新たな道を作り出している。さらに、組織内で継続的な学習と開発文化が重視されていることから、簡単にアクセスできる外出先での学習プラットフォームに対する需要が高まると予想される。
コンポーネント拡張性と柔軟性を備えたLMSソフトウェアの進歩
学習管理システム・サービスは、学習目的と技術的能力に合致したLMSソリューションを採用する組織にとって不可欠である。コンサルティング・サービスでは、適切なLMSの選択、既存システムとの統合、目標とする教育成果のための最適な使用方法について、専門家によるアドバイスを提供します。インプリメンテーション＆カスタマイズ・サービスでは、お客様のニーズに合わせたLMSのセットアップとカスタマイズを行い、組織プロセスへのシームレスな統合を実現します。学習管理システム・ソフトウェアは、コース管理、コンテンツ配信、パフォーマンス追跡などの機能を通じて、eラーニングを促進するように設計されています。クラウドベースのLMSは、クラウド上でホストされ、組織のサーバーにインストールされたオンプレミスのソリューションに比べて、拡張性、柔軟性、およびリモートアクセスの利点を提供する。オープンソースLMSは、無料でカスタマイズ可能なLMSプラットフォームであり、広範なパーソナライゼーションとコミュニティ・サポートを可能にする。
エンドユーザー：教育ツールとしての学術分野におけるLMSの多様な活用
アカデミック・セクターでは、幼稚園から高等教育機関に至るまで、学生のためのシームレスでインタラクティブな学習環境を促進するためにLMSを活用しています。教育機関では多くの場合、拡張性があり、ユーザーフレンドリーで、他の教育ツールとシームレスに統合できるLMSプラットフォームが求められます。企業では、LMSは従業員のトレーニング、オンボーディング、専門能力開発のための重要なツールです。企業は、ビジネス目標に合致し、コンプライアンス・トレーニングを促進し、測定可能なROIを提供するソリューションを求めています。企業にとってLMSは、様々なタイプのコンテンツをホストし、モバイル学習をサポートし、人事システムと統合できるような汎用性が求められます。
地域別の洞察
アメリカ大陸、特に米国とカナダは、学習管理システム（LMS）に大きな関心を寄せている。南北アメリカ地域における需要の高まりは、主に包括的な遠隔学習およびトレーニング・ソリューションを求める教育および企業部門によってもたらされている。米国とカナダは、高い投資水準とLMS開発を促進するいくつかの先駆的な特許によって証明されているように、技術革新と採用でリードしている。欧州連合（EU）では、アクセシブルな教育や生涯学習が重視されており、多言語対応やGDPRに準拠したシステムを中心に、LMS市場は堅調に推移している。EUでは、教育リソースやトレーニングプログラムのデジタル化に投資しており、多様な学習ニーズや標準に対応できるLMSプラットフォームへの需要が高まっている。中東では、UAEやサウジアラビアなどの国々におけるデジタルトランスフォーメーションの取り組みが拍車をかけ、LMSの導入が急増している。アフリカ全体では、モバイル学習と遠隔教育が新たなトレンドとなっており、その背景には、十分なサービスを受けていない膨大な人口と急増する若者層がある。アジア太平洋地域では、オーストラリア、韓国、シンガポールのような国々がeラーニングのイニシアチブをリードしており、多様なLMSの導入傾向が見られます。需要は教育部門と企業部門にまたがり、特にモバイル学習とインタラクティブ・プラットフォームに重点が置かれている。APAC地域は、多様な言語や文化的ニーズに対応する革新的で拡張性のあるソリューションを受け入れている。
FPNVポジショニング・マトリックス
FPNVポジショニング・マトリックスは、学習管理システム市場を評価する上で極めて重要である。事業戦略と製品満足度に関連する主要指標を調査し、ベンダーを包括的に評価します。この詳細な分析により、ユーザーは自らの要件に沿った十分な情報に基づいた意思決定を行うことができます。評価に基づき、ベンダーは成功のレベルを表す4つの象限に分類されます：フォアフロント（F）、パスファインダー（P）、ニッチ（N）、バイタル（V）である。
市場シェア分析
市場シェア分析は、学習管理システム市場におけるベンダーの現状を洞察的かつ詳細に調査する包括的なツールです。全体的な収益、顧客ベース、その他の主要指標についてベンダーの貢献度を綿密に比較・分析することで、各社の業績や市場シェア争いの際に直面する課題について、より深い理解を提供することができます。さらに、この分析により、調査対象基準年に観察された蓄積、断片化の優位性、合併の特徴などの要因を含む、この分野の競争特性に関する貴重な洞察が得られます。このように詳細な情報を得ることで、ベンダーはより多くの情報に基づいた意思決定を行い、市場での競争力を得るための効果的な戦略を考案することができます。
主要企業のプロファイル
本レポートでは、学習管理システム市場における最近の重要な動向を掘り下げ、主要ベンダーとその革新的なプロフィールを紹介しています。これらには、360Learning、Absorb Software Inc.、Adobe Inc.、AlphaLearn、Anthology Inc.、Auzmor Inc.、Coassemble Pty Ltd.、Codecademy LLC、Cornerstone OnDemand, Inc.、John Wiley & Sons, Inc.のCrossKnowledge、Huntress Labs Inc.のCurricula Group, Inc.、D2L Corporation、Docebo S.p.A、Easy LMS B.V.、Epignosis LLC、Fingent Corporation、G-Cube Webwide Software Pvt Ltd. by MRCC Group、Google LLC by Alphabet Inc.、Hurix Systems Pvt. Ltd.、imc AG by Scheer GmbH、Infor、Instructure, Inc.、International Business Machines Corporation、iSpring Solutions, Inc、JZero Solutions Ltd., Latitude CG, LLC, Learning Pool Limited, Learning Technologies Group PLC, LearnUpon Limited, LearnWorlds (CY) Ltd., Litmos US, L.P., McGraw Hill, Moodle Pty Ltd., NetDragon Websoft Holdings Limited, Novac Learning, Oracle Corporation, Paradiso Solutions Corporation, Paycor, Inc、Paylocity Corporation, Pearson PLC, PlayAblo, PowerSchool Group LLC, Pursuit Technology Australia Pty Ltd., RiseUp.ai, SAP SE, SeekLMS, Skills Caravan Private Limited, Skillsoft Corporation, Trakstar by Applied Training Systems, Inc.
市場区分と調査範囲
この調査レポートは、学習管理システム市場を分類し、以下の各サブ市場における収益予測と動向分析を掲載しています：
コンポーネント ●サービス ●コンサルティングサービス
導入サービス
サポートサービス
トレーニング＆教育サービス
ソリューション
機能 ● 管理
コンテンツ管理
パフォーマンス管理
導入 ● オンクラウド
オンプレミス
配信モード ● ブレンデッド・ラーニング
遠隔学習
インストラクターによるトレーニング
エンドユーザー ● アカデミック
企業
地域 ● 南北アメリカ ● アルゼンチン
ブラジル
カナダ
メキシコ
アメリカ ● カリフォルニア州
フロリダ州
イリノイ州
ニューヨーク
オハイオ州
ペンシルバニア
テキサス
アジア太平洋 ● オーストラリア
中国
インド
インドネシア
日本
マレーシア
フィリピン
シンガポール
韓国
台湾
タイ
ベトナム
ヨーロッパ・中東・アフリカ ● デンマーク
エジプト
フィンランド
フランス
ドイツ
イスラエル
イタリア
オランダ
ナイジェリア
ノルウェー
ポーランド
カタール
ロシア
サウジアラビア
南アフリカ
スペイン
スウェーデン
スイス
トルコ
アラブ首長国連邦
イギリス
本レポートは、以下の点について貴重な洞察を提供している：
1.市場浸透度：主要企業が提供する市場に関する包括的な情報を掲載しています。
2.市場の発展：有利な新興市場を深く掘り下げ、成熟した市場セグメントにおける浸透度を分析します。
3.市場の多様化：新製品の発売、未開拓の地域、最近の開発、投資に関する詳細な情報を提供します。
4.競合評価とインテリジェンス：主要企業の市場シェア、戦略、製品、認証、規制当局の承認、特許状況、製造能力などを網羅的に評価します。
5.製品開発とイノベーション：将来の技術、研究開発活動、画期的な製品開発に関する知的洞察を提供しています。
本レポートは、以下のような主要な質問に対応しています：
1.学習管理システム市場の市場規模と予測は？
2.学習管理システム市場の予測期間中に投資を検討すべき製品、セグメント、アプリケーション、分野は何か？
3.学習管理システム市場の技術動向と規制枠組みは？
4.学習管理システム市場における主要ベンダーの市場シェアは？
5.学習管理システム市場に参入するには、どのような形態や戦略的な動きが適しているか？
1.序文
1.1.研究の目的
1.2.市場細分化とカバー範囲
1.3.調査対象年
1.4.通貨と価格
1.5.言語
1.6.ステークホルダー
2.調査方法
2.1.定義調査目的
2.2.決定する研究デザイン
2.3.準備調査手段
2.4.収集するデータソース
2.5.分析する：データの解釈
2.6.定式化するデータの検証
2.7.発表研究報告書
2.8.リピート：レポート更新
3.エグゼクティブ・サマリー
4.市場概要
5.市場インサイト
5.1.市場ダイナミクス
5.1.1.促進要因
5.1.1.1.スキル開発のための企業や大学でのeラーニング導入の増加
5.1.1.2.仮想学習体験を強化するためのBYODポリシーの採用増加
5.1.1.3.学習教材を保存するためのモバイル配信コンテンツと相まって、パーソナライズされた学習が加速している。
5.1.2.制約事項
5.1.2.1.学習プラットフォームに関連する予算制約と価格差別化
5.1.3.機会
5.1.3.1.トレーニングコースのフレームワークを製品化する新しい学習管理システムの出現
5.1.3.2.LMSにおけるゲーミフィケーションの需要による次世代学習管理システムの導入
5.1.4.課題
5.1.4.1.学習管理システムにおける多言語サポートの欠如
5.2.市場セグメンテーション分析
5.2.1.コンポーネント拡張性と柔軟性を備えたLMSソフトウェアの進歩
5.2.2.エンドユーザー：教育ツールとしての学術分野におけるLMSの多様な利用
5.3.市場の混乱分析
5.4.ポーターのファイブフォース分析
5.4.1.新規参入の脅威
5.4.2.代替品の脅威
5.4.3.顧客の交渉力
5.4.4.サプライヤーの交渉力
5.4.5.業界のライバル関係
5.5.バリューチェーンとクリティカルパス分析
5.6.価格分析
5.7.技術分析
5.8.特許分析
5.9.貿易分析
5.10.規制枠組み分析
6.学習管理システム市場、コンポーネント別
6.1.はじめに
6.2.サービス
6.3.ソリューション
7.学習管理システム市場、機能別
7.1.はじめに
7.2.管理
7.3.コンテンツ管理
7.4.パフォーマンス管理
8.学習管理システム市場、展開別
8.1.導入
8.2.オンクラウド
8.3.オンプレミス
9.学習管理システム市場、提供形態別
9.1.はじめに
9.2.ブレンデッド・ラーニング
9.3.遠隔教育
9.4.インストラクター主導型トレーニング
10.学習管理システム市場、エンドユーザー別
10.1.はじめに
10.2.アカデミック
10.3.企業
11.米州の学習管理システム市場
11.1.はじめに
11.2.アルゼンチン
11.3.ブラジル
11.4.カナダ
11.5.メキシコ
11.6.アメリカ
12.アジア太平洋地域の学習管理システム市場
12.1.はじめに
12.2.オーストラリア
12.3.中国
12.4.インド
12.5.インドネシア
12.6.日本
12.7.マレーシア
12.8.フィリピン
12.9.シンガポール
12.10.韓国
12.11.台湾
12.12.タイ
12.13.ベトナム
13.ヨーロッパ、中東、アフリカの学習管理システム市場
13.1.はじめに
13.2.デンマーク
13.3.エジプト
13.4.フィンランド
13.5.フランス
13.6.ドイツ
13.7.イスラエル
13.8.イタリア
13.9.オランダ
13.10.ナイジェリア
13.11.ノルウェー
13.12.ポーランド
13.13.カタール
13.14.ロシア
13.15.サウジアラビア
13.16.南アフリカ
13.17.スペイン
13.18.スウェーデン
13.19.スイス
13.20.トルコ
13.21.アラブ首長国連邦
13.22.イギリス
14.競争環境
14.1.市場シェア分析、2023年
14.2.FPNVポジショニングマトリックス（2023年
14.3.競合シナリオ分析
14.3.1.エクセル教育システムズ、学習管理システム「ラーンステージ3.0」と学生情報システムを発表
14.3.2.キャンバスがOHIOの次期学習管理システムに選定
14.3.3.GSoftが学習管理システム会社Didacteを買収
14.4.戦略分析と提言
15.競合ポートフォリオ
15.1.主要企業のプロフィール
15.2.主要製品ポートフォリオ
図2.学習管理システム市場規模、2023年対2030年
図3.学習管理システムの世界市場規模、2018年～2030年（百万米ドル）
図4.学習管理システムの世界市場規模、地域別、2023年対2030年(%)
図5. 学習管理システムの世界市場規模、地域別、2023年対2024年対2030年 (百万米ドル)
図6.学習管理システム市場ダイナミクス
図7.学習管理システムの世界市場規模、コンポーネント別、2023年対2030年(%)
図8.学習管理システムの世界市場規模、コンポーネント別、2023年対2024年対2030年(百万米ドル)
図9.学習管理システムの世界市場規模、機能別、2023年対2030年 (%)
図10.学習管理システムの世界市場規模、機能別、2023年対2024年対2030年(百万米ドル)
図11.学習管理システムの世界市場規模、展開別、2023年対2030年 (%)
図12.学習管理システムの世界市場規模、展開別、2023年対2024年対2030年(百万米ドル)
図13.学習管理システムの世界市場規模、提供形態別、2023年対2030年 (%)
図14.学習管理システムの世界市場規模：提供形態別、2023年対2024年対2030年（百万米ドル）
図15.学習管理システムの世界市場規模、エンドユーザー別、2023年対2030年 (%)
図16.学習管理システムの世界市場規模、エンドユーザー別、2023年対2024年対2030年 (百万米ドル)
図17.アメリカの学習管理システム市場規模、国別、2023年対2030年 (%)
図18.アメリカの学習管理システム市場規模、国別、2023年対2024年対2030年 (百万米ドル)
図19.アメリカ学習管理システム市場規模、州別、2023年対2030年 (%)
図20.米国の学習管理システム市場規模、州別、2023年対2024年対2030年 (百万米ドル)
図21.アジア太平洋地域の学習管理システム市場規模、国別、2023年対2030年 (%)
図22. アジア太平洋地域の学習管理システム市場規模、国別、2023年対2024年対2030年 (百万米ドル)
図23.欧州・中東・アフリカ学習管理システム市場規模：国別、2023年対2030年(%)
図24.欧州、中東、アフリカの学習管理システム市場規模、国別、2023年対2024年対2030年(百万米ドル)
図25.学習管理システム市場シェア、主要企業別、2023年
図26.学習管理システム市場、FPNVポジショニングマトリックス、2023年
• 日本語訳：学習管理システム市場：コンポーネント別（サービス、ソリューション）、機能別（管理、コンテンツ管理、パフォーマンス管理）、展開別、提供形態別、エンドユーザー別 – 2024年〜2030年の世界予測
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