 | • レポートコード：MRC360i24AR2049 • 出版社/出版日：360iResearch / 2024年4月 • レポート形態：英文、PDF、195ページ • 納品方法：Eメール（受注後2-3日） • 産業分類：産業未分類 |
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レポート概要
※当レポートは英文です。下記の日本語概要・目次はAI自動翻訳を利用し作成されました。正確な概要・目次はお問い合わせフォームからサンプルを請求してご確認ください。
[195ページレポート] 教育アプリ市場規模は2023年に721億米ドルと推定され、2024年には785億7000万米ドルに達し、CAGR 9.39%で2030年には1352億2000万米ドルに達すると予測される。
教育アプリは、従来の教室環境以外での学習・教育体験を強化するために設計されたソフトウェア・アプリケーションで構成される。スマートフォンへのアクセスやインターネット接続の増加により、教育アプリのユーザー層が広がっている。教育水準の上昇とスキル向上に対する世界的なニーズが、世界中で教育アプリの採用を後押ししている。従来の教育を補完するために学校や大学でアプリの統合が進んでいることも、市場拡大に寄与している。しかし、低開発地域では技術的な混乱やインターネット接続の不備が市場の成長を制限している。また、データ・プライバシーの問題やデータ漏洩の増加も市場成長の妨げとなる可能性がある。さらに、コラボレーティブ・ラーニング・プラットフォームは、ユーザーが仲間やメンターと関わることを可能にし、インタラクティブな学習のためのスペースを創出する。学習者のパフォーマンスやフィードバックに基づいてコンテンツを適応させるアルゴリズムやモデルの開発も、市場に大きな成長機会をもたらすと期待されている。
プラットフォーム：ユーザーの利便性向上のためのモバイルアプリへの嗜好の高まり
モバイルアプリは、そのアクセシビリティとユーザーフレンドリーなインターフェイスにより人気が急上昇している。モバイルアプリは、外出先での学習、語学アプリ、短期コースなどに好まれている。モバイルアプリは、柔軟性と利便性を求めるユーザーにとって理想的であり、通知機能やオフラインアクセスを備えたインタラクティブで魅力的なツールを提供します。ブラウザからアクセスできるウェブアプリは、教育機関の学習環境で普及しており、広範なコースやリソースを提供している。ウェブアプリは、深い学習教材や認定資格を求める学生や専門家に特に適しています。
エンドユーザー：総合的な試験準備のための初等・中等教育でのアプリケーション
高等教育アプリは、仮想教室、課題提出、仲間とのコラボレーション、豊富な学術リソースへのアクセスなど、幅広い目的で教育アプリを活用している。高等教育向けアプリは、学部生、大学院生、博士課程の学生のニーズに対応し、同期および非同期の学習体験を促進する。高等教育では、包括的な学術リソース、堅牢なインタラクションプラットフォーム、パーソナライズされた学習体験を提供するアプリが好まれます。就学前教育アプリは、インタラクティブで魅力的なコンテンツを通じて、読み書き、計算、基本的な認知スキルなどの基礎スキルに重点を置いている。就学前教育の分野では、幼い学習者の注意を引きつけるために、高度にインタラクティブで直感的、かつ視覚的に魅力的なアプリケーションがニーズに基づいて好まれています。初等・中等教育向けの教育アプリは、正式なカリキュラムを補完することを目的としています。教育アプリは、言語、科学、数学、社会などさまざまな教科をカバーし、インタラクティブな学習ツール、ビデオレッスン、クイズなどを提供します。教育アプリは、宿題や試験準備をサポートする包括的でカリキュラムに沿ったコンテンツとして好まれています。
地域別インサイト
米州地域では、特に米国とカナダで、スマートデバイスと高速インターネットへのアクセスの普及に起因する、アプリを含む教育テクノロジーの高い導入が目撃されている。米州市場の特徴は、既存企業の存在感が強いことと、STEM教育や語学学習などのニッチ分野に注力する新興企業の数が増加していることである。米州地域の消費者は、パーソナライズされた適応可能な学習体験を好む傾向を示しており、開発者がソリューションにAIや機械学習アルゴリズムを組み込むことを後押ししている。EU圏の教育アプリは、同地域の多様な言語と教育制度の影響を大きく受けている。言語学習アプリや、複数の言語でコースを提供するプラットフォームが重視されている。MEA地域は、若い人口層とスマートフォンの普及率上昇に牽引され、教育アプリのダイナミックな市場となっている。中東では、イスラム教の教育的価値観に沿ったプラットフォームとともに、語学学習やSTEMに特化したアプリへの需要が高まっている。アジア太平洋地域は、教育アプリの大きな成長の可能性を秘めた、競争の激しい市場として際立っている。中国は、デジタル教育への政府および民間の多額の投資により、EdTechイノベーションが急速に進んでいる。日本は生涯学習と人材育成に力を入れており、専門スキル開発アプリの需要につながっている。膨大な学生人口を抱え、インターネットの普及が進むインドでは、アカデミックな学習アプリと非アカデミックな学習アプリの両方に対する需要が高い。
FPNVポジショニング・マトリックス
FPNVポジショニングマトリックスは教育アプリ市場を評価する上で極めて重要です。ビジネス戦略と製品満足度に関連する主要指標を調査し、ベンダーの包括的な評価を提供する。この詳細な分析により、ユーザーは要件に沿った十分な情報に基づいた意思決定を行うことができます。評価に基づき、ベンダーは成功のレベルが異なる4つの象限に分類されます：フォアフロント（F）、パスファインダー（P）、ニッチ（N）、バイタル（V）である。
市場シェア分析
市場シェア分析は、教育アプリ市場におけるベンダーの現状を洞察的かつ詳細に調査する包括的なツールです。収益全体、顧客ベース、その他の主要指標についてベンダーの貢献度を綿密に比較分析することで、各社の業績や市場シェア争いで直面する課題について理解を深めることができます。さらに、この分析により、調査対象基準年に観察された蓄積、断片化の優位性、合併の特徴などの要因を含む、この分野の競争特性に関する貴重な洞察が得られます。このように詳細な情報を得ることで、ベンダーはより多くの情報に基づいた意思決定を行い、市場での競争力を得るための効果的な戦略を考案することができます。
主要企業のプロファイル
本レポートでは、教育アプリ市場における最近の重要な動向を掘り下げ、主要ベンダーとその革新的なプロフィールを紹介しています。これらには、Age of Learning Inc.、Alphabet Inc.、Babbel GmbH、BenchPrep、Blackboard Inc.、Brainly、BrainPOP、BYJU’S by Think and Learn Pvt. Ltd.、Chegg、ClassDojo、Coursera Inc.、Duolingo Inc.、Educomp Solutions Ltd.、edX LLC、Elevate Labs, LLC、Hologo World Inc、Khan Academy Inc.、Lumos Labs、MyScript、Quizlet Inc.、Rosetta Stone Ltd. by IXL Learning、Testbook Edu Solutions Pvt. Ltd.、Unacademy by Sorting Hat Technologies Pvt. Ltd.、Vedantu Innovations Pvt. Ltd.、WizIQ Inc.
市場区分と調査範囲
この調査レポートは、教育アプリ市場を分類し、以下の各サブ市場における収益予測と動向分析を掲載しています：
プラットフォーム ● モバイルアプリ
ウェブアプリ
教育タイプ ●辞書アプリ
電子書籍閲覧アプリ
教育ゲームアプリ
フラッシュカードアプリ
アンドロイド
IOS
MacOS
エンドユーザー ● 高等教育
初等教育
初等・中等教育
地域 ● 南北アメリカ ● アルゼンチン
ブラジル
カナダ
メキシコ
アメリカ ● カリフォルニア州
フロリダ州
イリノイ州
ニューヨーク
オハイオ州
ペンシルバニア
テキサス
アジア太平洋 ● オーストラリア
中国
インド
インドネシア
日本
マレーシア
フィリピン
シンガポール
韓国
台湾
タイ
ベトナム
ヨーロッパ・中東・アフリカ ● デンマーク
エジプト
フィンランド
フランス
ドイツ
イスラエル
イタリア
オランダ
ナイジェリア
ノルウェー
ポーランド
カタール
ロシア
サウジアラビア
南アフリカ
スペイン
スウェーデン
スイス
トルコ
アラブ首長国連邦
イギリス
本レポートは、以下の点について貴重な洞察を提供している：
1.市場浸透度：主要企業が提供する市場に関する包括的な情報を掲載しています。
2.市場の発展：有利な新興市場を深く掘り下げ、成熟した市場セグメントにおける浸透度を分析します。
3.市場の多様化：新製品の発売、未開拓の地域、最近の開発、投資に関する詳細な情報を提供します。
4.競合評価とインテリジェンス：主要企業の市場シェア、戦略、製品、認証、規制当局の承認、特許状況、製造能力などを網羅的に評価します。
5.製品開発とイノベーション：将来の技術、研究開発活動、画期的な製品開発に関する知的洞察を提供しています。
本レポートは、以下のような主要な質問に対応しています：
1.教育アプリ市場の市場規模および予測は？
2.教育アプリ市場の予測期間中に投資を検討すべき製品、セグメント、アプリケーション、分野はどれか？
3.教育アプリ市場の技術動向と規制枠組みは？
4.教育アプリ市場における主要ベンダーの市場シェアは？
5.教育アプリ市場への参入に適した形態や戦略的手段は？
1.序文
1.1.研究の目的
1.2.市場細分化とカバー範囲
1.3.調査対象年
1.4.通貨と価格
1.5.言語
1.6.ステークホルダー
2.調査方法
2.1.定義調査目的
2.2.決定する研究デザイン
2.3.準備調査手段
2.4.収集するデータソース
2.5.分析する：データの解釈
2.6.定式化するデータの検証
2.7.発表研究報告書
2.8.リピート：レポート更新
3.エグゼクティブ・サマリー
4.市場概要
5.市場インサイト
5.1.市場ダイナミクス
5.1.1.促進要因
5.1.1.1.発展途上国におけるスマートフォンとインターネット接続へのアクセスの増加
5.1.1.2.個人の能力や嗜好に合わせてカスタマイズされた学習体験に対する需要の急増
5.1.1.3.教育水準の向上とスキル向上の世界的ニーズ
5.1.2.阻害要因
5.1.2.1.データ漏洩の増加によるデータプライバシーとセキュリティへの懸念
5.1.3.機会
5.1.3.1.パーソナライズされた学習体験と予測分析のための人工知能の導入
5.1.3.2.ユーザー生成コンテンツと相互学習の機会に焦点を当てたコンテンツ作成ツールの継続的な統合
5.1.4.課題
5.1.4.1.多様な学習ニーズや嗜好を持つグローバルな利用者に対応するための機能の適応における課題
5.2.市場セグメンテーション分析
5.2.1.プラットフォーム：ユーザーの利便性向上のため、モバイルアプリへの嗜好が高まる
5.2.2.エンドユーザー：初等・中等教育における総合的な試験準備のためのアプリケーション
5.3.市場破壊の分析
5.4.ポーターのファイブフォース分析
5.4.1.新規参入の脅威
5.4.2.代替品の脅威
5.4.3.顧客の交渉力
5.4.4.サプライヤーの交渉力
5.4.5.業界のライバル関係
5.5.バリューチェーンとクリティカルパス分析
5.6.価格分析
5.7.技術分析
5.8.特許分析
5.9.貿易分析
5.10.規制枠組み分析
6.教育アプリ市場、プラットフォーム別
6.1.はじめに
6.2.モバイルアプリ
6.3.ウェブアプリ
7.教育アプリ市場、教育タイプ別
7.1.はじめに
7.2.辞書アプリ
7.3. 電子書籍閲覧アプリ
7.4.教育ゲームアプリ
7.5.フラッシュカードアプリ
8.教育アプリ市場、デプロイメント別
8.1.はじめに
8.2.アンドロイド
8.3.IOS
8.4.MacOS
9.教育アプリ市場、エンドユーザー別
9.1.はじめに
9.2.高等教育
9.3.初等教育
9.4.初等・中等教育
10.南北アメリカの教育アプリ市場
10.1.はじめに
10.2.アルゼンチン
10.3.ブラジル
10.4.カナダ
10.5.メキシコ
10.6.アメリカ
11.アジア太平洋地域の教育アプリ市場
11.1.はじめに
11.2.オーストラリア
11.3.中国
11.4.インド
11.5.インドネシア
11.6.日本
11.7.マレーシア
11.8.フィリピン
11.9.シンガポール
11.10.韓国
11.11.台湾
11.12.タイ
11.13.ベトナム
12.ヨーロッパ、中東、アフリカの教育アプリ市場
12.1.はじめに
12.2.デンマーク
12.3.エジプト
12.4.フィンランド
12.5.フランス
12.6.ドイツ
12.7.イスラエル
12.8.イタリア
12.9.オランダ
12.10.ナイジェリア
12.11.ノルウェー
12.12.ポーランド
12.13.カタール
12.14.ロシア
12.15.サウジアラビア
12.16.南アフリカ
12.17.スペイン
12.18.スウェーデン
12.19.スイス
12.20.トルコ
12.21.アラブ首長国連邦
12.22.イギリス
13.競争環境
13.1.市場シェア分析、2023年
13.2.FPNVポジショニングマトリックス（2023年
13.3.競合シナリオ分析
13.3.1.Edyoutec、キッズゲームと教育アプリに特化した受賞歴のあるドイツのEdtech企業を買収する意向書を締結
13.3.2.TeachmintはGoogle Cloudと提携し、統合学校プラットフォームを開発 13.3.3.
13.3.3.EdtechプラットフォームのCreative Galileoが学習アプリを発表
13.4.戦略分析と提言
14.競合ポートフォリオ
14.1.主要企業のプロフィール
14.2.主要製品ポートフォリオ
図2.教育アプリ市場規模、2023年対2030年
図3.世界の教育アプリ市場規模、2018年～2030年（百万米ドル）
図4.教育アプリの世界市場規模、地域別、2023年対2030年(%)
図5. 教育アプリの世界市場規模、地域別、2023年対2024年対2030年（百万米ドル）
図6. 教育アプリ市場のダイナミクス
図7.教育アプリの世界市場規模、プラットフォーム別、2023年対2030年(%)
図8.教育アプリの世界市場規模、プラットフォーム別、2023年対2024年対2030年(百万米ドル)
図9.教育アプリの世界市場規模、教育タイプ別、2023年対2030年(%)
図10.教育アプリの世界市場規模、教育タイプ別、2023年対2024年対2030年（百万米ドル）
図11.教育アプリの世界市場規模、展開別、2023年対2030年 (%)
図12.教育アプリの世界市場規模、展開別、2023年対2024年対2030年（百万米ドル）
図13.教育アプリの世界市場規模、エンドユーザー別、2023年対2030年(%)
図14.教育アプリの世界市場規模、エンドユーザー別、2023年対2024年対2030年 (百万米ドル)
図15.アメリカの教育アプリ市場規模、国別、2023年対2030年(%)
図16.アメリカの教育アプリ市場規模、国別、2023年対2024年対2030年(百万米ドル)
図17.米国の教育アプリ市場規模、州別、2023年対2030年 (%)
図18.米国の教育アプリ市場規模、州別、2023年対2024年対2030年 (百万米ドル)
図19.アジア太平洋地域の教育アプリ市場規模、国別、2023年対2030年 (%)
図20.アジア太平洋地域の教育アプリ市場規模、国別、2023年対2024年対2030年(百万米ドル)
図21.欧州、中東、アフリカの教育アプリ市場規模、国別、2023年対2030年(%)
図22. 欧州、中東、アフリカの教育アプリ市場規模、国別、2023年対2024年対2030年 (百万米ドル)
図23.教育アプリ市場シェア、主要プレーヤー別、2023年
図24.教育アプリ市場、FPNVポジショニングマトリックス、2023年
• 日本語訳：教育アプリ市場：プラットフォーム別（モバイルアプリ、ウェブアプリ）、教育タイプ別（辞書アプリ、電子書籍閲覧アプリ、教育ゲームアプリ）、デプロイメント別、エンドユーザー別 – 2024-2030年世界予測
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