 | • レポートコード：MRC360i24AR1276 • 出版社/出版日：360iResearch / 2024年4月 • レポート形態：英文、PDF、181ページ • 納品方法：Eメール（受注後2-3日） • 産業分類：産業未分類 |
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レポート概要
※当レポートは英文です。下記の日本語概要・目次はAI自動翻訳を利用し作成されました。正確な概要・目次はお問い合わせフォームからサンプルを請求してご確認ください。
[181ページレポート] アラビア語学習市場規模は2023年に35.3億米ドルと推定され、2024年には40.7億米ドルに達し、CAGR 16.96%で2030年には106.0億米ドルに達すると予測されている。
アラビア語学習とは、中東、北アフリカ、その他さまざまな地域で広く話されているセム系言語であるアラビア語を理解し、話し、読み、書くことを個人が学ぶ教育プロセスを指す。アラビア語学習の第一の目標は、学習者がアラビア語圏の文化と効果的にコミュニケーションし、関わるために必要な言語スキルを身につけることである。アラビア語の豊かな歴史的、文化的、宗教的背景を考慮すると、学習者はしばしばアラビア語圏コミュニティの慣習、伝統、社会規範についての洞察を得ることができます。アラビア語学習の市場環境は、中東との文化的・経済的交流の急増に伴い拡大しており、石油、金融、観光などの分野でアラビア語の習熟に対する需要が高まっています。アラビア語をカリキュラムに組み込む世界各地の教育改革は、アラブ諸国への留学奨学金プログラムの増加と相まって、言語習得をさらに促進している。しかし、熟練した講師が不足しているため、市場はハードルに直面しています。このような課題にもかかわらず、多様なニーズに対応するオンライン学習プラットフォームの台頭、文化交流イニシアティブの拡大、企業向けアラビア語研修プログラムの必要性の高まりが、市場プレーヤーに新たな成長の道を開いています。
言語スキル：アラビア語の読み書きは、膨大なアラビア文学や学術作品にアクセスする上で大きなメリットがあります。
アラビア語学習の読み書きの要素は、いくつかの理由から極めて重要です。アラビア語は右から左へ書く独特の文字を採用しており、単語内の位置によって形を変える28の文字で構成されています。読むことをマスターするには、これらの文字とそのさまざまな形、そして単語への組み合わせを規定する規則を理解する必要がある。一方、書くことは、この知識を強化し、語彙を覚え、綴りを上達させるのに役立ちます。アラビア語のスピーキングとリスニングのスキルは、直接的なコミュニケーションを可能にし、実生活での交流に不可欠です。これらの技能は、会話における語彙や文法の実践的な使用を容易にし、流暢さと理解力を高めます。リスニングスキルは、方言の違いにより地域によって大きく異なるアラビア語の話し言葉を理解するために非常に重要です。定期的な練習、ネイティブスピーカーとの会話、アラビア語のメディアを利用することで、これらの分野の習熟度を著しく向上させることができます。
エンドユーザーアラビア語の総合的な理解を深めるため、企業や学術界でアラビア語研修の導入が進む
学生、教育者、研究者を含むアカデミックは、アラビア語学習者の重要な層を形成しています。このグループは、学術的な探求、歴史的テキストの理解、中東研究の実施、学問的要件の充足のためにアラビア語の習熟を目指しています。学術機関では、アラビア語研究のコース、学位、資格を提供することが多い。その主な目的は、方言、文学、文化的ニュアンスを含むアラビア語の総合的な理解を深めることです。企業、特に国際貿易、外交、中東での業務に携わる企業は、効果的なコミュニケーションを促進し、より強固なビジネス関係を育むために、従業員のアラビア語学習に投資しています。これには、石油、ガス、建設、テクノロジー、金融などさまざまな分野の企業が含まれます。アラビア語が堪能であれば、交渉、地域市場のダイナミクスの理解、現地企業とのパートナーシップ構築において大きなメリットを生み出すことができます。外交サービス、防衛、国際開発機関などの政府・公共機関は、アラビア語能力を優先的に採用します。この能力は、政策立案、情報収集、国家安全保障、アラビア語圏諸国との外交関係育成に不可欠です。個人の学習者は、旅行者、言語愛好家、伝統的な学習者、アラビア文化やイスラム教とのつながりを求める人など、多様なグループに分かれています。この層は、個人的な充実感、文化的鑑賞、旅行、宗教研究のために語学学習を追求します。自己学習リソース、言語アプリ、コミュニティクラス、イマージョンプログラムなどを活用し、個人の目的に応じてさまざまなレベルの流暢さを目指している。アラブ世界の人道支援、文化交流、教育プログラムに携わる非営利団体（NPO）は、スタッフやボランティアのアラビア語能力を重視しています。この能力は、アラビア語圏における現地での活動、コミュニティとの関わり、効果的なサービスの提供を促進します。NPOは派遣前準備の一環として語学研修を実施したり、ミッションの有効性と文化的感受性を確保するために既存の語学スキルを持つ人材を求めたりすることがある。
地域的洞察
米州、特に米国とカナダでは、アラビア語学習への関心が高まっている。この傾向は主に、外交、国際ビジネス、学術研究におけるキャリアアップの機会など、職業上および自己啓発上の目標が背景にあります。EMEA地域、特にアラビア語が主に話されている中東・北アフリカ（MENA）地域は、当然ながらアラビア語学習市場も活発です。これらの地域では、アラビア語の純粋性を維持し、ネイティブスピーカーの間での使用を促進することが重要視されています。ヨーロッパでもアラビア語学習への関心が高まっており、その背景には移住、学問への探求、文化交流への欲求などがある。APAC地域のアラビア語学習市場は多様で、国によって大きく異なります。インドネシアやマレーシアなどイスラム教徒が多い国では、主に宗教的な理由からアラビア語への関心が高く、宗教学校で幼少期から学習が始まることが多い。中国や日本を含む国々では、ビジネスや外交上の必要性からアラビア語への関心が高まっています。
FPNVポジショニング・マトリックス
FPNVポジショニング・マトリックスはアラビア語学習市場の評価において極めて重要です。事業戦略と製品満足度に関連する主要指標を調査し、ベンダーを包括的に評価します。この詳細な分析により、ユーザーは自らの要件に沿った十分な情報に基づいた意思決定を行うことができます。評価に基づき、ベンダーは成功の度合いが異なる4つの象限に分類されます：フォアフロント（F）、パスファインダー（P）、ニッチ（N）、バイタル（V）である。
市場シェア分析
市場シェア分析は、アラビア語学習市場のベンダーの現状を洞察力豊かに詳細に調査する包括的なツールです。全体的な収益、顧客ベース、その他の主要指標についてベンダーの貢献度を綿密に比較分析することで、各社の業績や市場シェア争いの際に直面する課題について、より深い理解を提供することができます。さらに、この分析により、調査対象基準年に観察された蓄積、断片化の優位性、合併の特徴などの要因を含む、この分野の競争特性に関する貴重な洞察が得られます。このように詳細な情報を得ることで、ベンダーはより多くの情報に基づいた意思決定を行い、市場での競争力を得るための効果的な戦略を考案することができます。
主要企業のプロファイル
本レポートでは、アラビア語言語学習市場における最近の重要な動向を掘り下げ、主要ベンダーとその革新的なプロフィールを紹介しています。これらには、2U, Inc.、ApplyBoard, Inc.、Assimil S.A.S.、Berlitz Corporation、Busuu Ltd. by Chegg Inc.、Coursera Inc.、Degreed, Inc.、Duolingo Inc.、EF Education First Ltd.、Glossika、Idyoma、italki HK Limited、LingQ Languages Ltd.、LinguaTV GmbH、Live Languages Ltd.などが含まれる、LinguaTV GmbH、Live Lingua、Mango Languages、Memrise Limited、Mondly、Outschool, Inc.、Pearson PLC、Preply, Inc.、Rocket Languages、Rosetta Stone, Inc. by IXL Learning、Udemy, Inc.、Upwork Global, Inc.
市場区分と対象範囲
この調査レポートは、アラビア語語学学習市場を分類し、以下の各サブ市場の収益予測と動向分析を掲載しています：
言語スキル ● リーディング＆ライティング
スピーキング＆リスニング
提供形態 ●オフライン ●グループ学習
マンツーマン指導
オンライン ● グループ学習
マンツーマンコーチング
エンドユーザー ● アカデミック
エンタープライズ
政府・公共機関
個人
非営利団体
地域 ● 南北アメリカ ● アルゼンチン
ブラジル
カナダ
メキシコ
アメリカ ● カリフォルニア州
フロリダ州
イリノイ州
ニューヨーク
オハイオ州
ペンシルバニア
テキサス
アジア太平洋 ● オーストラリア
中国
インド
インドネシア
日本
マレーシア
フィリピン
シンガポール
韓国
台湾
タイ
ベトナム
ヨーロッパ・中東・アフリカ ● デンマーク
エジプト
フィンランド
フランス
ドイツ
イスラエル
イタリア
オランダ
ナイジェリア
ノルウェー
ポーランド
カタール
ロシア
サウジアラビア
南アフリカ
スペイン
スウェーデン
スイス
トルコ
アラブ首長国連邦
イギリス
本レポートは、以下の点について貴重な洞察を提供している：
1.市場浸透度：主要企業が提供する市場に関する包括的な情報を掲載しています。
2.市場の発展：有利な新興市場を深く掘り下げ、成熟した市場セグメントにおける浸透度を分析します。
3.市場の多様化：新製品の発売、未開拓の地域、最近の開発、投資に関する詳細な情報を提供します。
4.競合評価とインテリジェンス：主要企業の市場シェア、戦略、製品、認証、規制当局の承認、特許状況、製造能力などを網羅的に評価します。
5.製品開発とイノベーション：将来の技術、研究開発活動、画期的な製品開発に関する知的洞察を提供しています。
本レポートは、以下のような主要な質問に対応しています：
1.アラビア語学習市場の市場規模および予測は？
2.アラビア語学習市場の予測期間中に投資を検討すべき製品、セグメント、アプリケーション、分野は？
3.アラビア語言語学習市場の技術動向と規制枠組みは？
4.アラビア語言語学習市場における主要ベンダーの市場シェアは？
5.アラビア語言語学習市場への参入には、どのような形態や戦略的動きが適しているか？
1.序文
1.1.研究の目的
1.2.市場細分化とカバー範囲
1.3.調査対象年
1.4.通貨と価格
1.5.言語
1.6.ステークホルダー
2.調査方法
2.1.定義調査目的
2.2.決定する研究デザイン
2.3.準備調査手段
2.4.収集するデータソース
2.5.分析する：データの解釈
2.6.定式化するデータの検証
2.7.発表研究報告書
2.8.リピート：レポート更新
3.エグゼクティブ・サマリー
4.市場概要
5.市場インサイト
5.1.市場ダイナミクス
5.1.1.促進要因
5.1.1.1.中東との文化・経済交流の拡大
5.1.1.2.外国語学習のための教育政策と取り組み
5.1.2.制約
5.1.2.1.アラビア語学習の質と標準化に関する問題
5.1.3.機会
5.1.3.1.没入型言語学習アプリやプラットフォームの開発
5.1.3.2.企業研修プログラムにおけるアラビア語学習ニーズの急増
5.1.4.課題
5.1.4.1.熟練したアラビア語トレーナーの不足
5.2.市場細分化分析
5.2.1.言語スキル：アラビア語の読み書きは、膨大なアラビア文学や学術作品にアクセスする上で大きなメリット
5.2.2.エンドユーザー：アラビア語の総合的な理解を深めるため、企業や学術界でアラビア語研修の導入が拡大
5.3.市場の混乱分析
5.4.ポーターのファイブフォース分析
5.4.1.新規参入の脅威
5.4.2.代替品の脅威
5.4.3.顧客の交渉力
5.4.4.サプライヤーの交渉力
5.4.5.業界のライバル関係
5.5.バリューチェーンとクリティカルパス分析
5.6.価格分析
5.7.技術分析
5.8.特許分析
5.9.貿易分析
5.10.規制枠組み分析
6.アラビア語言語学習市場、言語スキル別
6.1.はじめに
6.2.リーディング＆ライティング
6.3.スピーキングとリスニング
7.アラビア語学習市場：配信モード別
7.1.はじめに
7.2.オフライン
7.3.オンライン
8.アラビア語学習市場：エンドユーザー別
8.1.はじめに
8.2.アカデミック
8.3.企業
8.4.政府・公共機関
8.5.個人
8.6.非営利団体
9.米州のアラビア語学習市場
9.1.はじめに
9.2.アルゼンチン
9.3.ブラジル
9.4.カナダ
9.5.メキシコ
9.6.アメリカ
10.アジア太平洋地域のアラビア語学習市場
10.1.はじめに
10.2.オーストラリア
10.3.中国
10.4.インド
10.5.インドネシア
10.6.日本
10.7.マレーシア
10.8.フィリピン
10.9.シンガポール
10.10.韓国
10.11.台湾
10.12.タイ
10.13.ベトナム
11.ヨーロッパ、中東、アフリカのアラビア語学習市場
11.1.はじめに
11.2.デンマーク
11.3.エジプト
11.4.フィンランド
11.5.フランス
11.6.ドイツ
11.7.イスラエル
11.8.イタリア
11.9.オランダ
11.10.ナイジェリア
11.11.ノルウェー
11.12.ポーランド
11.13.カタール
11.14.ロシア
11.15.サウジアラビア
11.16.南アフリカ
11.17.スペイン
11.18.スウェーデン
11.19.スイス
11.20.トルコ
11.21.アラブ首長国連邦
11.22.イギリス
12.競争環境
12.1.市場シェア分析（2023年
12.2.FPNVポジショニングマトリックス（2023年
12.3.競合シナリオ分析
12.3.1.エンターテインメントと文化を通じて子どもたちのアラビア語学習に革命を起こすKamboozの革新的な立ち上げ
12.3.2.専門的な教師トレーニングを通じてアラビア語のグローバルな習熟度を高める
12.3.3.画期的なパートナーシップにより、アラビア語初のプロフェッショナル認定プログラムを大手オンライン学習プラットフォームを通じて提供 12.3.3.
12.4.戦略分析と提言
13.競合ポートフォリオ
13.1.主要企業のプロフィール
13.2.主要製品ポートフォリオ
図2.アラビア語学習市場規模、2023年対2030年
図3.アラビア語学習の世界市場規模、2018年～2030年（百万米ドル）
図4.アラビア語学習の世界市場規模、地域別、2023年対2030年(%)
図5. アラビア語学習の世界市場規模、地域別、2023年対2024年対2030年 (百万米ドル)
図6.アラビア語学習市場のダイナミクス
図7.アラビア語学習の世界市場規模、言語スキル別、2023年対2030年 (%)
図8.アラビア語言語学習の世界市場規模、言語スキル別、2023年対2024年対2030年 (百万米ドル)
図9.アラビア語学習の世界市場規模、提供形態別、2023年対2030年 (%)
図10.アラビア語学習の世界市場規模、提供形態別、2023年対2024年対2030年 (百万米ドル)
図11.アラビア語学習の世界市場規模、エンドユーザー別、2023年対2030年 (%)
図12.アラビア語学習の世界市場規模、エンドユーザー別、2023年対2024年対2030年 (百万米ドル)
図13.アメリカのアラビア語学習市場規模、国別、2023年対2030年 (%)
図14.アメリカのアラビア語学習市場規模、国別、2023年対2024年対2030年 (百万米ドル)
図15.米国のアラビア語学習市場規模、州別、2023年対2030年 (%)
図16.米国のアラビア語学習市場規模、州別、2023年対2024年対2030年 (百万米ドル)
図17.アジア太平洋地域のアラビア語学習市場規模、国別、2023年対2030年 (%)
図18.アジア太平洋地域のアラビア語学習市場規模、国別、2023年対2024年対2030年 (百万米ドル)
図19.ヨーロッパ、中東、アフリカのアラビア語学習市場規模、国別、2023年対2030年(%)
図20.ヨーロッパ、中東、アフリカのアラビア語学習市場規模、国別、2023年対2024年対2030年 (百万米ドル)
図21.アラビア語学習市場シェア、主要プレーヤー別、2023年
図22. アラビア語言語学習市場、FPNVポジショニングマトリックス、2023年
• 日本語訳：アラビア語語学学習市場：言語スキル別（リーディング＆ライティング、スピーキング＆リスニング）、提供形態別（オフライン、オンライン）、エンドユーザー別 – 2024-2030年世界予測
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